segunda-feira, 19 de maio de 2008

Notícias: Capacitação de Monitores de Inglês




No dia 1o. de maio de 2008, na Escola Popular Cooperativa ocorreu a 1a. capacitação de monitores de inglês do Projeto Estudante Cooperativo, coordenada pelos facilitadores Ana Maria Andrade e Marcelo Moreira. Foi um dia de atividades com o objetivo de multiplicar a ação para a escola pública de Pentecoste. Ocorreram dinâmicas, estudo em grupo de conteúdos de nível 1, apresentação de como usar softwares de inglês, o uso do software de inglês pelos estudantes, etc. Houve a participação da educadora Fátima Sales, da Escola Raimunda Nonata, do distrito de Serrota. O projeto Inglês Cooperativo foi idealizado e implantado desde dezembro de 2007 na Escola popular Cooperativa Ombreira por Ana Maria Andrade, o mesmo será replicado para a Escola Popular Cooperativa de Cipó.

Notícias: KaratêEduca







No dia 27 de abril de 2008, houve na Escola Popular Cooperativa Ombreira o Exame de faixa dos estudantes da escola que fazem parte do projeto de Esporte Karatê. Houve a palavra inicial do professor Cláudio Andrade o qual vem trabalhando na EPC desde 2007, dedicando um tempo na educação através deste esporte. O trabalho tem contribuído muito no desenvolvimento do raciocínio, da concentração e do equilíbrio, habilidades importantíssimas para o bom desenvolvimento da aprendizagem do estudante. Houve a palavra da coordenadora Ana Maria a qual fez um breve histórico do projeto e de sua importância para os objetivos da Escola Popular na educação do bairro. Vimos ainda uma bela apresentação pelos estudantes que iriam mudar de faixa. Alguns receberam faixa amarela, outros vermelha, ainda não tivemos faixa preta. Estava também o instrutor de Maranguape, julgador dos estudantes, ele e Cláudio são filiados a Fundação Cearense de Karatê. Tivemos ainda a presença de esportistas de Pentecoste e suas famílias.

Notícias: Meio Ambiente





No dia 25 de abril de 2008, foi realizada uma manhã de atividades em prol da luta pela questão ambiental, dia consagrado Meio Ambiente pela pela Escola Popular Cooperativa Ombreira e seus professores, especialmente, o facilitador Landir. Foram feitas palestras, passeio pelo bairro coletando lixo numa rota saindo da Escola Popular até a Escola pública local José de Anchieta, no passeio estavam educadores e estudantes, além da presença dos representantes do CREA-Ce - Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura do Ceará. Foram trocadas mudas de Ipê por garrafas PET para ajudar na arborização do bairro. ainda houve a distribuição de um lanche para os participantes. Nesta ação tivemos como parceiros além do CREA, a Semace e a secretaria de ação Social de Pentecoste.
































































































































































































































































































































































































































sábado, 11 de agosto de 2007

Projetos desenvolvidos: Estudante Ativo




A Ação visa a transformação, a melhoria e o fortalecimento da Escola Pública, deste modo contribuindo para o desenvolvimento local através da educação. O projeto aborda conteúdos específicos de disciplinas que o estudante mais gosta e domina, porcionando a eles um conhecimento mais aprofundado da sua área. Depois ele é conduzido a desenvolver outros projetos interdisciplinares de estudos da localidade, cada projeto versando sobre uma área do conhecimento. o projeto prepara os estudantes para um Ensino Superior, com foco em desenvolvimento local e forma monitores para atuarem em suas próprios escolas. Ainda se preocupa em formar massa crítica para participação política e com a formação de grupos de discussão nas escolas, formando também lideranças escolares.

Projetos desenvolvidos: EJA em Células Cooperativas


O projeto usa a metodologia do Estudo em Células Cooperativas, onde os estudantes se organizam em células por disciplinas, iniciando pelas mais fácieis e depois pelas difíceis, orientados por monitores, estudantes secundaristas e universitários do PRECE. Dessa forma, eles têm se ajudado mutuamente, realizado provas e se escolarizado. Os resultados têm sido animadores. “O estudo em célula é muito bom porque a pessoa aprende mais do que sozinho. Quando eu estudava sozinha eu não aprendia quase nada e muitas vezes eu não passava nas minhas provas e quando passava, era com notas baixas, mas a partir do momento que passei a estudar em grupo tudo mudou, pois aprendi mais e as minhas notas melhoraram e fiz mais provas em pouco tempo, no grupo uns aprendem com os outros.” Antonia Claudiana - Pré-universitária.

Projetos desenvolvidos: Arte e educação no Teatro


Realiza-se a prática da leitura, escrita e adaptação de textos literários bíblicos, fatos históricos em linguagem infanto-juvenil para se utilizar em peças teatrais, realizando vários ensaios destas peças e a produção textual em diferentes gêneros. Os participantes melhoram sua desenvoltura corporal e inibição por meio da interação com público. Trabalha-se também técnicas de relaxamento corporal, vocal e a pantomímica.

Projetos desenvolvidos:Horta Escolar Comunitária

A ação objetiva proporcionar diferentes formas de se atingir resultados educacionais e sociais, por meio de aulas campais de disciplinas afins, no espaço da horta e da ajuda voluntária dos estudantes, na plantação, cuidados e colheita. Realiza-se o cultivo de hortaliças como: cebolinha, coentro, couve e outros tipos de verduras. O projeto prepara adubos orgânicos, pois com isso, nos relacionamos com as questão de saúde, educação ambiental e quanto a reciclagem do lixo. Utiliza-se somente inseticidas naturais para não acarretar problemas de saúde nos consumidores. A irrigação é feita direta do Açude Pereira de Miranda, através de um motor. Objetiva ainda disseminar uma cultura de aproveitamento do potencial local: solo fértil, água abundante e pessoas comprometidas e mobilizadas. O projeto tem como eixo gerador ás dinâmicas comunitárias para o desenvolvimento de comunidades ribeirinhas, a maioria com baixo índice de desenvolvimento social.